什么是IB课程？A-Level课程？读这些课程对孩子有什么帮助？

很多家长在给孩子报名学校的时候分不清楚什么是IB课程，A-Level课程。这两种教育体系有什么差别？熟好熟坏？自己的孩子更适合哪一种呢？以下子愿将给大家带来详细介绍！

什么是IB课程？

●IB课程是指国际文凭课程（International Baccalaureate Diploma Programme），简称IB。是由总部位于瑞士日内瓦的The International Baccalaureate Organization （国际文凭组织，简称 IBO ）研发而成。它是一个国际性的高中课程体系，旨在提供全面的教育和培养学生的学术、社会和个人素养。

● IB课程的目标是培养具有跨学科知识、批判思维能力和全球意识的学生。它强调整体教育，包括学术科目、创造性、体育和社区服务等方面的发展。IB课程旨在培养学生的自主学习能力、研究技巧、批判性思维和解决问题的能力。

● IB课程通常为学生提供广泛的学科选择，包括语言文学、外语、社会科学、实验科学、数学、艺术和体育等。学生需要完成一系列核心要求，包括扩展论文、理论知识课程（Theory of Knowledge）和创造性、行动、服务项目（Creativity, Activity, Service）。

● IB课程的评估采用内部评估和外部评估相结合的方式，包括作业、考试和口头报告等形式。学生根据各个学科的评估结果获得相应的学分和国际文凭。

● IB课程在全球范围内得到广泛认可和接受，许多国际学校和一些公立学校都提供这个课程。它为学生提供了进入国际高等教育机构的资格和竞争力，同时也培养了全球公民意识和全面发展的素养。

● IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。IB课程是被公认的富有挑战性并享有较高承认度的较难课程。

IB课程概念：

认可IB课程的院校：

IB课程设置：

国际文凭（IB）是针对年龄在6至19岁之间的学生开放。

6-10岁：IB小学项目（Primary Years Programme 简称PYP）

11-15岁：IB初中课程（Middle Years Programme 简称MYP）

16-19岁：IB高中文凭课程（Diploma Programme 简称IBDP）

IB课程详解：

IB 课程包括两个部分：

第一个部分是需要学生在六个学科组中每组选择一门课程进行学习，其中三门主课需要学到学到高等级 ( Higher Level )，相当于240个教学小时；另外三门副课可以选择只学到标准等级（Standard Level），相当于150个教学小时。这六个学科组分别是：

第一组Studies in Language and Literature 学生母语研究。

第二组Language Acquisition 第二语言。

第三组Individual and Societies 人文与社会学：历史，地理，经济学，哲学，心理学等。

第四组Experimental Sciences 实验科学：物理，化学，生物，设计，环境系统等。

第五组Mathematics and Computer Science 数学与计算机科学：高等数学，数学研究，数学法等。

第六组The Arts 艺术与选修：美术设计，音乐，戏剧艺术等。

第二部分包含3个内容，分别是：

Extended Essay (EE) 一篇拓展论文，对以往所学课程中的某一个知识点进行拓展研究，撰写一篇论文，使学生熟悉独立研究的方法，锻炼学术写作的能力和技巧。

Theory of Knowledge (TOK) 知识理论课程，是一门跨学科的课程，主要培养学生的综合归纳能力，鼓励学生进行批判性思维，以增强学生的分析和表达能力。

Creativity, Action, Service (CAS) 创造、行动与服务，需要学生结合所学课程知识点，在课堂外进行实践。

IB考试的相关问题：

以上是对IB课程的介绍。

什么是A-LEVEL课程？

● A-LEVEL课程是英国的高级水平课程，也是一种国际上广泛接受的高中课程体系。A-LEVEL代表"Advanced Level"，是由英国的考试委员会（Exam Boards）开设和管理的。

● A-LEVEL课程旨在为学生提供深入的学术知识和准备进入大学的能力。学生通常在高中最后两年选择3至4门A-LEVEL学科进行学习。他们可以根据个人兴趣和未来的职业目标选择各种学科，如数学、物理、化学、生物、历史、文学、经济学、艺术等。

● A-LEVEL课程的教学注重学术深度、批判性思维和独立研究能力的培养。学生将在每个学科中深入研究核心概念和理论，并通过一系列考试来评估他们的学术能力。考试通常包括模拟考试、课堂测试和最终的终结性考试。

● A-LEVEL课程的成绩以字母等级（A*、A、B、C、D、E）表示，具体取决于学生在考试中的表现。这些成绩是大学招生过程中重要的衡量指标，对于申请进入大学和特定专业具有重要意义。

● A-LEVEL课程在英国和其他许多国家的国际学校中广泛采用。它提供了高质量的学术准备，使学生能够进入大学并在各种领域取得成功。许多大学也接受A-LEVEL成绩作为学生录取的依据。

● A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

A-Level课程概念：

A-Level等级评估：

A-Level 的评分为 A*、 A、 B、 C、 D、 E、 U 等级制，A* 为最优，B-E 为及格通过，U 为不合格。多等级区分评估，不会因为学生细小失误造成评分误差。目前 A-Level 课程每年有 2 次考试机会，若对一次考试中某一门或几门科目的考试成绩不满意，学生可申请参加重考，其他科目成绩满意的可保留，最终以取得的最好成绩申请大学。英国大学录取标准主要就看A Level成绩。只要学生获得三门D的成绩，就可以进入大学读学位课程；如果获得三科B，可以升入世界综合排名超过北大清华的大学；如果获得三到四科A，就有基本资格升入包括剑桥和牛津在内的世界顶尖大学。

认可A-level课程的院校：

英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、曼彻斯特大学、拉夫堡大学、利兹大学、布里斯托大学等英国所有大学

澳大利亚：悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学

加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学

A-Level课程介绍：

大部分英国学生用两年的时间修完这种课程， 但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试， 考试合格者即可进入大学就读。

A-level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3至4门来学，下面列出部分科目以供参考：

财会 、考古学 、工艺品 、艺术、、制陶 、阿拉伯语、 刺绣、艺术设计、生物、孟加拉语 、基础商务 、商业和法律、汉语 、化学 、 电脑 、计算机科学 、古典希腊语 、交流及表达研究、戏剧 、 荷兰语 、 舞蹈 、绘画、数据/文字处理、电子学、经济学 、英语、英语语言学、欧洲史 、环境学 、经济史和社会史、经济学和公共事务、法语 、电影 、时装和纺织品学 、高等数学、地理 、 希腊语(古代和现代) 、 地质 、德语、通学(一般研究) 、英国法律基本原则 、政府与政治、美术史 、历史 、人类生物学 、国内经济学、意大利语 、 工业设计 、器乐 、信息技术、日本语、拉丁语 、法律 、法律和宪法、现代希腊语 、现代史 、 数学 、传媒学、机械学 、音乐 、音乐技术、政治学、哲学 、 摄影学 、 物理、体育 、心理学 、 葡萄牙语、俄语、社会学 、 西班牙语。

在申请大学时可以选择成绩最好的三门课程。同时，不同的专业对 A-Level 课程选择有不同的要求，因此需要学生根据将来想要报考的大学和进修的方向，有的放矢地选择课程进行学习和考试，这就要求学生在 16 – 18 岁时就要对自己将来的学习方向有一个较为明确的定位。如果学生在此时对大学所读专业尚未有一个明确的方向， 建议选择被大部分专业要求的课程，这些课程包括：

Mathematics and Further Maths: 数学和高等数学，English: 英语 ，Physics: 物理，Biology: 生物，Chemistry: 化学，Geography: 地理 ，History: 历史，Languages (Classical and Modern): 古典或现代语言。

A-level考试的相关问题：

以上是对A-Level课程的介绍。

A-Level和IB的区别是什么？总结以下几点：

● A-LEVEL 比 IB 课程更灵活

● A-LEVEL（160） 比 IB（140） 考试接受范围稍广

● IB课程比 A-LEVEL 更难学

● IB课程被更多美国大学接受